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法博馆与扶风县第二小学共庆“六一”儿童节

www.xibuxinwen.com.cn(2017-06-03)来源:西部新闻网
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    西部新闻网讯(杨浩礼 曹光新 记者 董宁宁)为推进学校、家庭、社会教育三结合,活跃校园文化生活,彰显文明单位风采,5月31日,在“六一”国际儿童节来临之际,法门寺博物馆联合组织相关单位走进扶风县第二小学,举办优秀文化进校园暨庆祝“六一”国际儿童节文艺演出活动。活动由扶风县委宣传部、县文明办、扶风县教体局主办,扶风县第二小学、法门寺博物馆承办,扶风县邮政分公司、扶风县图书馆、法门寺文化研究会协办,相关单位领导、全校师生及学生家长近2000人参加活动。
 

 
    县委常委宣传部长刘新龙,县委宣传部副部长文明办主任杨林生,县教体局局长许存军等领导亲临现场。此次活动以“馆校联谊共庆六一文艺汇演展示风采”为主题,旨在为学子搭建一个展现自我的平台,不仅让同学们感受节日的快乐,更重要的是让他们体验成功,获得自信。活动将精品讲解、文艺表演、书画展示、慰问捐赠融为一体。活动节目丰富多彩,整场演出精彩纷呈。活动使孩子们感受到了节日的欢乐,秀出了孩子们的童真童趣,秀出了孩子们的个性特质,秀出了孩子们的艺术潜力,充分展现了少儿的风采,同时受到了良好的历史文化教育和熏陶,活动赢得了所有来宾及家长的点赞。
 

 
    演出于上午8:30分正式开始。首先,法博馆领导代表来宾单位表示对同学们六一儿童节的祝贺。向孩子们送上了最真挚的节日祝福,。随后,法门寺文化研究会为学校的10名困难家庭学生、留守儿童及部分学习尖兵赠送了书法作品、作业本等学习用品,法门寺博物馆和扶风县图书馆分别向学校捐赠了阅读书刊,传递社会各界对儿童的真情关爱。
 

 
    捐赠活动结束后,由法博馆社会教育部优秀讲解员带来的法门寺精品文物讲解—《香囊》现场精彩讲解,拉开了主题活动的序幕。宣讲者用生动朴素的语言、诚挚厚重的感情,以现场互动方式,向同学们展示了法门寺文化文物的无穷魅力。接着,法博馆讲解员示范经典诵读《常怀一颗感恩的心》,表达了孩子们要懂得自己的健康成长离不开父母的关心,老师的关爱,和他人的帮助。因此要常怀感恩之心,回报他人,回报社会。
 

 
    为了欢度节日,学校六个年级组都精心准备了精彩节目,每个节目都彰显出了小学生的天真个性。集体舞蹈《法门小唱》,稚嫩的童声,可爱的舞姿展现了她们们活泼可爱的天性;集体诗朗诵《少年中国说》,表达每一位幼小心灵对祖国的真挚热爱和发奋图强的决心;民族舞蹈《七月火把节》,表现了壮族民俗文化的魅力;萨克斯伴舞《梦中的额吉》,伴随着喜庆的音乐尽展现场的欢快气氛;拉丁舞《恰恰》,让大家体验到了异域风情;古典舞《烟花三月下扬州》,让大家领悟了中华传统文化的韵味;一场情景舞蹈《小小环卫工》,用我们身边的故事,宣扬了环保、文明、爱家、爱国等主题。表现了儿童孝顺懂事、乐观向上的精神风貌.....每个节目都释放出扶风二小师生幸福的心情,笑脸与歌声辉映,快乐与希望齐飞。校园内欢声笑语、喜气洋洋,孩子们载歌载舞、威风十足,到处洋溢着节日的气息,家长们都纷纷拿出手机、相机记录下孩子们的精彩瞬间。
 

 
    百花开放笑声甜,拂面浓馥六月天。“六一”是孩子们的节日,也是孩子们成长过程中最为珍贵的记忆。今天孩子们用他们投入的表演告诉我们,他们是有个性、有思想、有艺术潜质的好少年。他们将在学校这片沃土上拥抱快乐、放飞理想。通过开展庆祝“六一”活动,孩子们用优美的舞蹈跳出了欢乐,用精彩的表演传递了真情,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感。
 

 
    法博馆筹划活动的负责人说:“少年儿童是祖国的未来,民族的希望,提高未成年人思想道德品质,重视和支持未成年人的工作是全社会的责任”。
 
    “希望我们的活动,给孩子们带来自信、感恩、快乐”。扶风县邮政分公司一位参加活动的领导说。
 
    参加活动的扶风县图书馆领导说:“相信今年的“六一”一定给孩子留下了深刻的记忆,永恒的快乐!”
 
    “扶风县第二小学领导说:“优秀传统文化进校园,引导孩子们自觉接受和热爱中华传统文化,这有益于孩子的成长,有益于今后的处事、为人、融入社会,这样的教育、熏陶对孩子们的一生都是非常有益的。”
 
    扶风县委常委、宣传部部长刘新龙说:“各级文明单位和个中小学校一定要充分利用好优秀文化进校园这一有效载体,帮助青少年学生树立正确的人生观,价值观、世界观。”
 
    据了解,法门寺博物馆作为公益文化单位和全国文明单位,着眼弘扬优秀传统文化,讲好历史文化故事,以爱国主义教育基地为依托,以馆校教育联盟为抓手,积极贯彻省委宣传部等四部委《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》精神,组织开展自去年以来第七行程的“优秀文化进校园”实践活动。通过走进校园、走进课堂,让广大学生分享博物馆丰富的历史文化资源,对有效提升广大学生对优秀历史文化和中华民族的热爱起到积极促进作用。
编辑:西部新闻网宝鸡站
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